• Zadania z informatyki i techniki

    Nie sposób dziś wyobrazić sobie życia bez znajomości obsługi komputera oraz podstawowych zasad korzystania z internetu. Obecnie komputer jest czymś więcej, niż narzędziem do spędzania czasu grając w gry, to szansa rozwoju oraz zdobywania niezbędnych w życiu umiejętności.

  • Zadania z informatyki i techniki

    Twoje dziecko lubi korzystać z komputera? Przyszło Ci do głowy, aby poszerzyć jego umiejętności o kodowanie i programowanie? W przyszłości takie umiejętności mogą stać się jego pasją alboe bardzo dobrze płatnym zajęciem zawodowym. Umiejętność analitycznego podchodzenia do problemów oraz rozkładania ich na czynniki pierwsze może przydać się w dorosłym życiu, bardziej niż nam się wydaje..

  • Zadania z informatyki i techniki

    Niektórzy uważają, że kodowanie czy programowanie przeznaczone jest jedynie dla studentów wyższych uczelni. Nic bardziej mylnego, ponieważ wprowadzanie takich elementów na etapie klasy 5 jest świetnym sposobem na rozwijanie w dziecku talentu logicznego myślenia, a także analitycznego podchodzenia do problemów i rozkładania ich na czynniki pierwsze.

  • Zadania z informatyki i techniki

    W klasie 4 informatyka pojawia się jako regularny przedmiot szkolny. Jej celem jest przygotowanie dziecka do korzystania z podstawowych programów i funkcji, jakie znajdzie w komputerze oraz w Internecie. Ta strona umożliwia zapoznawanie się z obszarami robotyki, a także kodowania i analitycznego podchodzenia do wszelkiego rodzaju problemów, jakie dziecko napotyka na swojej drodze.

  • Zadania z informatyki i techniki

    Podczas planowania i organizowania edukacji dziecka warto zadbać, aby jego rozwój związany był również z korzystaniem z Internetu oraz komputera – bez tych podstawowych umiejętności dziecko może mieć nieco utrudniony start w dorosłym życiu.

Main Menu

Licznik odwiedzin

© 2009-2024 by GPIUTMD

Linki

LO

Login Form

Breadcrumbs

Jesteś tutaj: Start LO programowanie

Zadania warunki 2

1. Napisz program, do którego wprowadzisz dwie liczby. Program ma się im przyglądnąć i wyświetlić mniejszą z tych liczb podając odpowiedni komunikat „Mniejsza liczba wynosi = …”.

 

2. Napisz program, który będzie obliczał należny podatek od kwoty którą zarobiłeś/aś. Jeżeli twoje zarobki przekraczają 3000 zł płacisz od tej kwoty 30% podatki. Jeżeli zarabiasz 3000 zł i mniej płacisz 20% podatku. 

Czytaj więcej: Zadania warunki 2

Sprawdzian warunki

 

  1. Napisz program, gdzie będziesz podawał/a wielkość swojego miesięcznego kieszonkowego. Program w zależności od wielkości kieszonkowego ma wyświetlić tekst. Jeżeli dostajesz 300 zł lub więcej ma napisać „DUŻO”, jeżeli mniej niż 300 ma wyświetlić „MAŁO”.

 

Czytaj więcej: Sprawdzian warunki

Zadania na ocenę listy

  1. Z wykorzystaniem metody split() przekształć dane tekstowe z poniższego wiersza na elementy listy – każdy wyraz wiersza powinien zapisać się jako oddzielny element listy.

„Koziołek Matołek tęga głowa Szedł przez las do Pacanowa Za nim Sindbad z Muminkami Podążali rowerami A Uszatek z Kolargolem Na piechotę szli przez pole”

Na końcu listy za pomocą metody append dodaj kropkę „.” Wyświetl zawartość tej nowej listy.

 

  1. Utwórz listę 10-elementową. Następnie wypełnij ją losowymi liczbami całkowitymi z przedziału od [-10 do 10]. Wyświetl zawartość tej listy. W kolejnym kroku napisz program, który po kolei wszystkie liczby dodatnie znajdujące się w liście podniesie do potęgi drugiej (do kwadratu). Ponownie wyświetl zawartość tej listy.

 

  1. Z wykorzystaniem metody split() utwórz listę N elementową z liczbami całkowitymi. Długość listy N niech podaje każdorazowo użytkownik. Następnie pomnóż każdy element listy przez ostatni element tej listy. Wyświetl elementy tej listy przed mnożeniem i po mnożeniu.

  

  1. Utwórz listę 100 elementową z przedziału [100,1000]. Wypisz, ile jest w niej liczb kończących się zerem oraz oblicz sumę liczb podzielnych przez 3.